[color="DarkRed"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حلو الموضوع .. المشكله .. أعتقد أنها أصبحت تأن بما تحمل .. التعليم أصبح مشكله

باختصار مخرجات التعليم في نظري القاصر ... أصبحت في معظمها ... قراءة وكتابة ....

أعتقد أن بأمكاننا أن نركز على التخصص من سن مبكرة .. لا بأس بأن يتعلم المتعلم في سن مبكرة مختلف العلوم بشكل عام وبدون تفصيل

من ثم في مرحله معينه . يمكن أن تحدد ميول الطلبه والطالبات

مسألة الحفظ كالشعر وما يماثله .. أعتقد أنها لا تفيد المحاسب شيئاً ولا الطبيب ولا الكيميائي ولا المهني . ولا ولا ولا

طيب حفظنا المئات من الأبيات الشعرية .. ألأنها لغتي ؟؟ والله لو حفظنا القرآن بدلاً عنها لكنا بخير

كذلك إلى الآن لا أفهم سر صعوبة الرياضيات ؟؟ ولماذا تدرس .. ولد أختي في جامعة البترول .

أسأله لماذا ندرس الرياضيات ؟ يقول آآآآآ .... وآآآآ هذه علق عليها بما شئت

أعرف أنها تنمي الذكاء أولا .. وأعلم أنها حاجة ملحه للهندسه والفيزياء ... طيب كم نسبة المتخصصين في هذين المجالين؟؟؟

فلماذا الكل يدرسها ؟؟ شيء غريب ؟

طيب النحو والصرف ؟

كان الرسول صلى الله عليه وسلم يرسل للبادية . حتى تقوى لغته بما أن أهل مكة تختلط لغتهم بالحجاج .
وهذا كان دارجاً عند العرب ... الممارسة .. وليس التفصيل والفاعل والمفعول به وووو .. أعتقد أن الأكثرية تكره النحو والصرف
أفضل ان اتحدث اللغة وأمارسها بالفصحى وتصحح لي على أن أفهم تعقيداتها


إجمالاً ... هي وجهة نظر قد اخطأ وقد أصيب .. ولكن تبقى فعلا شيئاً مكروه لدى الغالبية إن لم يكن الجميع

صعب ان يتعلم الإنسان شيئاً يكرهه .. لكن الأصعب أن يتعلم مالا يفهم حاجته


شكرا لك /COLOR]