الآباء يلعبون الدور الرئيسي في تطوير مهارات الطفل اللغوية طفللة
كارولينا الجنوبية/ على الرغم من أن العديد من الدراسات أشارت إلى أن الأم تلعب الدور الرئيس في تطوير المهارات اللغوية عند الطفل في سنواته الأولى، إلا أنه وعلى ما يبدو فإن هذا الأمر لا يتحقق في جميع الأسر.
حيث أجرى باحثون من جامعة "نورث كارولينا- تشاب هيل" الأمريكية دراسة فريدة من نوعها، هدفت إلى تقييم دور كل من الوالدين في تطوير المهارات اللغوية عند طفل الثانية، حيث تبين أن دور الأم، في الأسر التي تكون فيها الأمهات عاملات ومعيلات إلى جانب الأزواج، يصبح أقل تأثيراً في تحسين الأداء اللغوي عند الطفل، وذلك مقارنة بتأثير والده.
وكان الباحثون أجروا دراسة شملت مجموعة من الأطفال وذويهم، حيث كان المعدل العمري للأطفال يقرب العامين، وقد اشترط القائمون على الدراسة أن تكون جميع الأمهات في عينة الدراسة عاملات، ومن المعيلات لأسرهن إلى جانب الأزواج.
وعمد الباحثون إلى تسجيل الأحاديث التي تجمع كل من الوالدين بالطفل، أثناء وقت اللعب، وذلك من خلال كاميرا فيديو تقوم بهذا الأمر، ومن ثم قاموا بتحليل محتويات تلك التسجيلات، كما عملوا على متابعة الطفل حتى بلوغه الثلاثة أعوام، وذلك بهدف تقييم تطور أدائه اللغوي.
وتشير نتائج الدراسة أنه ومقارنة بدور الأمهات، فإن لجوء الوالد لتنويع استخدام المفردات اللغوية أثناء الحديث مع الطفل، كان له أثر أكبر في تطوير المهارات اللغوية عند الصغير.
وحسب الدراسة فإن استخدام الأم، العاملة المعيلة، لذات الأسلوب في حديثها أثناء تواصلها مع الطفل وقت اللعب، كان أضعف تأثيراً في تحسين الأداء اللغوي لديه، وذلك مقارنة بتأثير والده.




المصدر: نسيجها