هلا والله
الصراحه صارت التربيه صعبه هاليام
شفت هالموضوع وعجبني
فنقلته لكم
يحاكم وأن يوضع في أشكال تربيتنا لأبنائنا كما ينبغي أن نفكر جدياً كيف ينبغي أن تكون هذه التربية ؟؟
أثبت أن أسلوباً ما في التربية له نتائج ضارة .
وهناك قواعد كثيرة حددها الوحي قد انتبه إليها وقد لا انتبه .
عليه جملة من أنواعه ؟؟ وما معيار الحب الحقيقي ؟
وهل للحب لغة ؟؟
الشراب و النوم و : منها .. الحاجة إلى الحب .
عدم إشباعها يجعلنا نحس بفقدان التوازن أو إختلالها .
ولكن ما الفرق بين الحاجات العضوية والحاجات النفسية ؟؟
الحاجات النفسية لايؤدي إلى الموت ولكنه يترك أثراً الفرد ومقدار سعادته ، كما يبدو أثناء تعامله مع غيره "
العاطفة باسم عاطفة الأمومة حين تتمركز عاطفةالأم حول طفلها ,, وهكذا .
قيمة له ، كأن الحبيب منه كل الدم ويعود إليه كل الدم .
بتكوينها عند الأم تشبع الحاجة للحب عند الطفل .
عبدٌ بأحب إلي مما أحببته كنت سمعه الذي يسمع به وبصره يمشي بها } .
في هذا الحديث القدسي عدة قواعد لابد لنا من الوقوف عندها ...
أولاً " حب الله لأداء عبده للفرائض "
ثانياً "النوافل طريقٌ لتقرب العبد العبد إلى الله "
ثالثاً " تقرب العبد إلى الله بالنوافل مدعاة لحب الله للعبد "
يسمع إلا مايرضي الله ولا يمشي ولا يفعل إلا ما يرضي الله .
تباركت أسماؤه .
للنوافل .
والحب من الرب .
ولكنها قاعدة أراد الله وهو فليبدأ هو بالعطاء)) ، أي فليقدم العطاء ،، عطاءٌ الواجب أداءه لله ، والنافلة هنا وهي عمل فوق المفروض كانت سبباً لمحبة الله .
لوجه الله وليس منكم جزاءً ولا شكُوراً } .
لنا أن حب الأم لولدها ، مثلالأم من ورائه مردود أو نتيجة ، إنما هو حبٌ جُبلت عليه ولم تتعلمه وإن كان هذا الحب قد يفسد بسبب التربية فيتحول إلى مايمكن تسميته بحب كشف الحساب . ذلك الحب الذي يتمركز حول من حةل من يُقدم له وهو مايمكن تسميته
بالحب النرجسي
فيحيل صاحبه إلى فردٍ نرجسي فإنه يريد أن يبتلع كل ماحوله ليصب في ذاته .
حاجاتها ورغباتها توقفاً بسيطاً أو يقصر ولو قليلاً .. يتوقف الحب مباشرةً .
دائم ومستمر هدفه مصلحة المحبوب ،،، تماماً كما تفعل الأم مع طفلها .
العطاء بمجرد ، حبٌ يجعل المحب يصدر كشفأعطاه وكم حرم نفسه من النعيم من أجله . حبٌ كماً كبيراً من الجحود من قِبلِ المحبوب ، حيث يعتمد عل إظهار المن المحب والجحود من المحبوب .
لأبنائنا حبٌ حقيقي أم نرجسي .
جاء الذئب فذهب بابنذهب بابنكِ أنتِ فتحاكمتا إلى داوود فقضى بهفاخبرتاه فقال : ائتوني بالسكين اشقه بينهما . فقالت الصغرى : ابنها ,, فقضى به للصغرى ] .
وهي الصغرى حبها لها وخوفها عليه ولو أدى ذلك الإبعاد إلى حزنها الشديد .
، وهذا بالطبع ما تريده كل أم .
تتمكن .
هذا عن الحب الحقيقي .
وليداً ولبثت من عمرك إذاً وأنا من الضآلين . ففرتُ منكم لما خفتكم . وتلك نعمةٌ تمنها عليّ أن عبدّتَ بني اسرائيل }
وليداً ولبثت من عمرك سنين . وفعلت فعلتك التي فعلت وأنت من الكافرين . }
يقوله فرعون لابنه يتوقف الأبناء عن السير في أطراف الدوامة . مافعلته لك ؟ ألا تذكر أني حرمتُ نفسي من كثير من المزايا في سبيلمنك
منها ،، كالمصباح بين هو تعدد الروح في نفسها وفي محوبها .
حارثة لعمته خديجة بنت فخرج أبو زيد وعمه لفدائه فلما وصلا لمكة إليه وخاطباه بلغة راقية جداً ، قالا : يا ابن عبد المطلب يا ابن حرم الله وجيرانه تفكون الأسير و تطعمون الجائع و تغيثون الملهوف وقد جئناك في ابنهو ؟؟ فقالا : زيد بن وماهو ؟؟ قال : أدعوه فأخيره فإن اختاركم فهو لكم على من يختارني أحداً . فقالا : قد زدتنا على النصف و أحسنت .
هذا ؟؟ قال : هذا عمي .
فقال لزيد : فأنا من قد علمتَ فاخترني أو اخترهما . " ولم يقدم كشف حساب طويل. "
هذا الكلام مهم أيها الإخوة و الأخوات ، مهم جداً . لأنه يمثل مفتاح التربية بالحب.
قال زيد : ما أنا بالذي يختار عليك أحداً ، أنت مني مكان الأب والعم.
وراءٌ ولايمين ولا شِمال ، وماهي إلا أمام أمام .
** إذا غضبنا على أولادنا هل ندعو عليهم أم لهم ؟؟ وهذا معيار من معايير الحب .
لحظات القوة .
بإحسان . وإن لم يفعل ذلك الأبناء فقد خسروا خسراناً كبيراً .
حقيقياً .
واحد لابد من معرفته وهو لغة الحب . فهل للحب لغة ؟؟
يقول الدكتور ميسرة وسائل التربية بالحب أو لغة الحب أو أبجديات الحب هي ثمانية ...
- لقمة الحب
- ضمة الحب
- بسمة الحب
الأولى : كلمة الحب .
يكون قد سمع مالا يقلحسنة ) .
الكلمة هي التي نريد أن نقولها لأطفالنا إمّا أن تكون خيّرة وإلاّ فلا .
عن هذا لدى الأبناء [ انطواء ، عدولنية ، مخاوف ، عدم ثقة بالنفس ] .
الثانية : نظرة الحب .
أوفليكن جوابك { اشتقت لك يافلان } فالنظرة وهذه الطريقة لها أثر ونتائج غير عادية .
الثالثة : لقمة الحب .
يضعوا وجبات وتبادل وجهات النظر . وأثناء تناول أفواه أطفالهم . [ مع ملاحظة أن المراهقين ومن هم في فما فوق سيشعرون أن هذا الأمر غير مقبول] فإذا أبى الابن أن تضع ابتسامة عربون حب ياحبيبي) بعد هذا سيقبلها .
الرابعة : لمسة الحب .
إذا أتى الأب ليحدث وأن تكون يد الأب على كتف ابنه (اليد طريقة استقبال النبي لمحدثه فيقول : { كان النبي صلى الله بركبة محدثه وكان يضع يديه على فخذيْ محدثه ويقبل عليه بكله } . وقد ثبت الآن أن أحدث ابني عنه فإني سأضطر لرفع صوتي [الركبة مباشرة إذا كان الولد ذكراً أمّا إذا كانت يدها بحنان . ويضع الأب رأس ابنه على كتفه ليحس بالقرب و الأمن أنا معك أنا سأغفر لك ما أخطأتَ فيه.
الخامسة : دثار الحب .
وسيحس هو بك بسبب لحيتك التي مثلاً : ( أنت جيت يا بابا ) ؟؟
فقل له ( إيوه جيت ياحبيبي ) وغطيه بلحافه .
المشهد في عقله وعندما يصحو من الغد سيتذكر أن أباه أتاه بالأمس وفعل وفعل .
بأجسادنا وقلوبنا .
السادسة : ضمة الحب .
والشراب والهواء كلما أخذتَ منه فستظلُ محتاجاً له .
السابعة : قبلة الحب .
حابس فقال : أتقبلون !! فقال له رسول الله أوَ أملك أن نزع الله الرحمة من قلبك .
عليها القرآن وقال الله عنها الرحمة من سلوكنا مع أبنائنا فنحن أبعدنا أبناءنا عنا سواءً لمعتقد وهو الإسلام .
نُصحوا بذلك قالوالانغيره .
أبناءنا فلنبرهم ولنحين إليهم ،مع العلم أن الحب ليس التغاضي عن الأخطاء .
وجزى الله خيرا من لخص المحاضرة وبارك فيه وجزاه الفردوس الأعلى من الجنة
منقول>>
أختكم،،
لمسة فن
أنت غير مسجل بشبكة ابن الخليج; للتسجيل اضغط هنا; للمساعده وشرح طريقة التسجيل اضغط هنا
10-05-2005, 04:13 مساءً 
مشاركة: *+* التربية بالحب *+*
المواضيع المتشابهه
العرض العادي
